Глоток свежего воздуха - Ваша статья, Алексей. Спасибо.
В вузах происходит подобное, хотя курсы не объединяются. Но как на каждую компетенцию нужно придумать ("высосать из пальца", простите!) формулировки после двоеточия по трем направлениям "знать", "уметь", "владеть", а потом "подогнать", как вагон к составу "Образование" тесты (придуманные самими!) и включить в них до абсурда доходящие и доводящие выполняющих формулировки? Разве литературу можно вместить в тесты? А родной и любимый русский язык? Первокурсники, пришедшие ЕГЭ, напоминают "котов в мешке". Какие они? С кем разговаривать? Литература и язык перестают быть властителями дум у современного человека. А чтение вслух, выразительное чтение с постановкой чтецкой задачи для сокурсников...
Образовательная система "Школа 2100" - единственная система в образовательном пространстве, ратующая за преемственность и перспективность, создана не только для дошкольного учреждения, начальной школы, но и среднего и старшего звена. Только как в зимнем лесу: эха не слышно.
Много боли: образованность исчезает. А Вам еще раз спасибо.
С уважением кандидат педагогических наук, доцент, преподаватель Брянского госуниверситета Нина Петровна Волченкова |